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妈豆
3310  
宝宝生日
2015-08-31 
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1375 
英语儿歌选得好,娃的英语启蒙就成功了一半。
2 岁以下的孩子,基本上你给他什么,他就听什么,最适合用儿歌磨耳朵。2 岁后,给孩子看从前听过的儿歌的对应视频,他能很快接受英语,并理解歌词的意思,英语启蒙简直不要太轻松。
如果 2 岁以前没有输入过英语,可以借助儿歌动画视频,教学视频,陪孩子一起学,互动,培养英语兴趣。只要兴趣来了,就不愁启蒙啦。
虽然说孩子喜欢的那个就是最好的启蒙资源,但是,家长在为孩子选儿歌的时候,可以从下面几个方面考虑:
简单易学:歌词简单,语速较慢,孩子能跟着哼唱
情景对应:儿歌视频的歌词和画面高度对应,方面孩子理解英语
动作简单:手指舞,肢体动作等可以帮孩子内化英语,要足够简单,易模仿
有歌词本:最好能找到歌词,孩子可以边唱边指读,为以后的阅读打下一点基础
儿歌基本上都会有歌词,想找也并不是难事,所以重点看前面的 3 点。
根据这 3 点要求,我推荐 5 个儿歌资源。
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 专为中国孩子打造的:清华幼儿英语—语感启蒙《语感启蒙》是清华大学出版社出版的一套英语启蒙材料,有 2 个独立的版本,主编不同
2004 年版,侧重手指游戏,有一个外教真人示范,非常简单
2007 年版,侧重全身韵律操,有两个外教示范,比较活泼
推荐零基础的孩子和爸妈选择 2004 年的版本,主编是孙瑞玲,她本身是有 20 年经验的幼教专家。可惜的是,2004 年版早已经停止发售,已经成为绝版。好在,还能找到电子版。
收录了国外广为流传的 36 首手指游戏和动作歌谣,并且充分考虑到家长配合的实际需求,注重实践效果。可以说是专为问中国孩子打造,非常简单,一看就懂,动作很容易模仿。
用 Open shut (张合)这首儿歌举个例子。
歌词简单,一共只有 4 句
Open shut open shut (张、合、张、合)
Give a little clap (拍拍小手手)
Creep creep creep creep (啪啪啪啪啦)
Give a little flap (拍拍翅膀飞起来)
画面和歌词高度对应,一看就懂
open 和 shut 的动作,用花朵的一张一合来展现。
外教老师手指舞示范,动动小手就能做动作
外教老师一边唱歌,一边用手指展示一张一合的动作,后面还有慢速的讲解。
用图片展示单词对应的动作,加强情景对应
《语感启蒙》可以说完美符合了:歌词简单,情景对应,动作简单 三个特点,非常推荐。
缺点一是,视频是 VCD, 画质不是很清楚。二是,36 首歌太少啦。不过,孩子如果能把 36 首完整地学下来,基本上对英语已经有了比较好的接受力和理解力。专为亚洲孩子打造的:Super Simple Songs就是大名鼎鼎的 SSS,诞生在日本的一个小教室里,是那里的英语老师专门为孩子的英语启蒙而改编、创作的儿歌。
经过他们简化,创作的儿歌,更适合小朋友唱,玩,跳,也非常适合老师或者家长教小朋友唱歌。
可以说,SSS 是为非英语国家的孩子教学而诞生。
可能是这个原因,SSS 很好上手,歌词简单重复,容易模仿,互动性强。侧重点在孩子的日常生活,受到全世界孩子的喜爱。
用 Hello Hello 这首歌举例。
歌词简单,每一段的歌词也只有四句左右:
Hello, hello. (你好,你好)
Can you clap your hands? (你能拍拍手吗?)
Hello, hello. (你好,你好)
Can you clap your hands? (你能拍拍手吗?)
每首歌的歌词和时间要比《语感启蒙》的长,但是每一段的旋律几乎都一样,一整首唱不下来,就一小段一小段地唱。
用卡通动画展现动作,画面和歌词的对应程度高
唱 Hello 的时候,挥挥小手。唱的 Clap 的时候,拍拍双手。情景对应做得非常好,动作也简单,带着孩子在家里做,不仅能帮助他理解单词,还能让他玩得很开心。
外教示范,加强情景对应
外教的动作基本上和儿歌中的一样,但是动作和表情很夸张,非常能吸引小朋友的注意力。
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SSS 的老师还自己制作了一些教老师和家长怎么教孩子唱歌的教学视频,总之,就是想尽一切办法让小朋友们唱英语儿歌。
Super Simple Songs 也完美符合了歌词简单,情景对应,动作简单 三个特点,非常推荐。
歌词要比《语感启蒙》稍微长一点,难一点,但是在启蒙儿歌中已经算是非常简单的了。如果孩子觉得难,可以先听《语感启蒙》,再过渡到 SSS.专为美国孩子打造的:Wee Sing
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Wee Sing 的创作者是美国的两个音乐老师兼妈妈,因为找不到合适的歌曲给自己的孩子听,她们开始自己收集经典儿歌,并且进行创作,成就了 Wee Sing.
Wee Sing 收录了非常多耳熟能详的的儿歌,现在已有 1000 多首儿歌,有配套视频。Wee Sing 不仅仅是唱歌给孩子们听,还在于培养孩子的认知、体格,韵律感,自信心等,是美国妈妈的第一选择。
比如,在唱经典儿歌 Walking Walking 的时候
歌词:
Walking walking. Walking walking. (走走,走走)
Hop hop hop. Hop hop hop. (跳跳跳,跳跳跳)
Running running running. Running running running. (跑跑跑,跑跑跑)
Now let’s stop. Now let’s stop. (停下来,停下来)
孩子们踩着点,走走,跳跳,跑一跑,再停一停,不仅把歌学会了,还能运动,锻炼身体的协调性。
Wee Sing 的曲目非常丰富,主题很多,且分类清楚,而且是童声,很适合用来给宝宝磨耳朵。但因为是针对的是英语是母语的孩子,所以在教学上稍微有点难度,可以挑选一些儿歌和孩子互动。
整体上来说,Wee Sing 符合简单易学和情景对应的特点,但视频给出的游戏稍微有点难度,需要仔细研究研究。最经典的英国童谣:《鹅妈妈》
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超级经典《鹅妈妈》,是英国民间的童谣合集。
歌词较短,非常押韵,郎朗上口。音频声音很温和,而且有童声伴读,非常适合孩子磨耳朵。
音频包含了许多连读,弱读等英语技巧,对没有英语基础的家长可能有点难度。但是,等到孩子有跟读能力的时候,这些技巧会对他以后的英语口语,听力非常有帮助。
《鹅妈妈》中的童谣非常经典,很多专辑都会收录。所以,即使本身没有视频,也很容易找的对应的视频。
比如,Wee Sing 就收录了完整版的《鹅妈妈》,韩国一家儿童公司 pink fong (碰碰狐),做了一部分《鹅妈妈》儿歌的视频,节奏更加欢快。Mother Goose Club 也有视频,和对应的游戏。
用 Five little monkeys jumping on the bed 举一个例子
歌词:
Five little monkeys jumping on the bed (五只小猴子在床上蹦来蹦去)
One fell off and bumped his head (一只小猴子跌下来了,撞到了头)
Mama called the doctor (妈妈打电话叫医生)
And the doctor said (医生说:)
No more monkeys jumping on the bed (不要让小猴子在床上蹦啦)
后面还有几段歌词,只是小猴子的数量,其他的都一样。
这是碰碰狐改编后的儿歌和视频:
《鹅妈妈》的音频可以配合其他版本的儿歌视频使用,从这个角度讲,算是弥补了情景对应这个点。
不过,在寻找的过程中会多花一些时间和精力。很推荐用《鹅妈妈》给小宝宝磨耳朵,教学的话,推荐 《语感启蒙》和 SSS 中的对应儿歌。为音乐而生的:苏西托曼儿歌
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苏西托曼是音乐专业出生,本身是歌唱家。因为不希望孩子们沉浸在芝麻街等商业节目中,想让孩子们听到高质量的音乐,于是她精心编排了 100 多首儿歌,送给孩子们。她的专辑,受到美国专业幼教、亲子杂志一致推荐。
音乐中所用到的乐器,如钢琴,吉他,手鼓,口琴,手风琴,小提琴、大提琴等等都是真实的乐器,并不是合成英语,非常真实,动听。
有大人的声音,还有孩子的童声,很适合大人学了,带着小朋友一起唱。
一共 7 张专辑,既包括了很受欢迎的经典儿歌,如:Bingo, Five little ducks, 也有包括催眠曲,摇篮曲等。
就如《鹅妈妈》一样,没有配套视频,但可以找到其他版本的儿歌视频。
从教学的角度讲,苏西托曼会有点局限。但是从音乐上讲,非常推荐。
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这 5 个儿歌专辑,可以让孩子选择最喜欢的一个,再根据孩子的情况配合其他使用。
安妮鲜花在《不能错过的英语启蒙》一书中提到,启蒙资源要有立体感,才能让孩子最大化吸收英语。
儿歌也可以做到立体感。比如,孩子喜欢听某一首歌,可以给他看对应的视频,陪他对应的游戏,边听边看对应的歌词本,找到其他版本的同一首歌,又或者找到风格、内容相近的其他儿歌等等。
立体的资源不仅能加强孩子的兴趣,还起到了重复的作用,让孩子内化英语知识。
我收集了上面的大部分资源,可以加我领取。V:zhkd006

 
清华打造,这套英语启蒙资源已绝版
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